践行5E教学法

探索英语跨学科教研新路径

三、四年级课例研讨活动（第六次）

2025年12月24日下午，东莞市凤岗镇实验小学开展三年级、四年级英语跨学科课例教研活动。李玉苑、钟梅玉两位教师紧扣5E教学法核心思路，分别打造植物、天气主题的项目式课堂，让英语学习与生活实践深度融合，为在场教师带来了兼具实用性与创新性的教学启发。

活动中，李玉苑老师执教三年级Unit4《Plants around us C Project 》。课堂以“绿水青山就是金山银山”为主线，依托5E教学模式层层推进，通过“What do we get from plants?”“How can we help plants?”等核心问题引导学生探究思考，还结合学校荒芜花园的实景，号召学生以制作“paper garden”的形式，构思校园花园建设计划，让学生在动手实践和英语表达中深化理解人与植物互利共生的关系。

随后，钟梅玉老师带来四年级《Unit5 The weather and us C Project》。她同样以5E教学模式设计教学步骤，钟老师以复习天气问答句型为切入点，让学生理解“不同地方、不同时段天气存在差异”的核心知识。课堂上，从探讨东莞天气特点，到思考不同天气下的活动选择，再到制作“Bad Weather Reminder”，钟老师通过让学生观看操作视频拆解步骤、分步引导实操等方式，让学生在动手实践中熟练运用英语进行表达与展示，课堂实效显著。

课后，参与教研的老师们齐聚一堂，围绕两节课例展开热烈研讨。大家一致认为，两节示范课将5E教学法与英语项目式学习巧妙结合，为跨学科教学的落地实施提供了清晰思路，也为提升英语课堂教学质量注入了新动能。